Lluvia de ideas
¿Qué es la lluvia de ideas?
En primer lugar, nos definimos un tiempo para que cada una escribiera la mayor cantidad de ideas que los lápices pudieran soportar. Luego, reunimos nuestros escritos para formar la lluvia de ideas. Por suerte, la tormenta fue pasajera y bajo toda la presión pudimos clasificar estos pensamientos.
Después de separarlos debimos nombrar cada una de estas columnas y, sorprendentemente, optar sólo por una. Nuestra elección se basó en "medios de comunicación como herramientas".A partir de esa decisión grupal pudimos desarrollar una serie de respuestas en base al interrogatorio que nos propuso esta "lluvia de ideas" (con ayuda de las docentes de la cátedra).
Entonces, resolvimos cuál es la problemática fundante de nuestro trabajo de investigación y, en relación a ella, cuál será la meta a la que queremos llevar. Siempre teniendo en cuenta que el proceso comprende diferentes objetivos y acciones.
SIEMPRE QUE LLOVIÓ, SE CREÓ.
Pasamos en limpio lo trabajado:
Problemática observada: existe un debilitamiento de la participación democrática de jóvenes. Observamos en ellos y ellas, desde las experiencias institucionales y cotidianas apatía frente a la realidad política, una forma de pensarse y de resolver problemas sociales atravesadas por un profundo individualismo.
Consideramos como una necesidad educativa propiciar situaciones de enseñanza que busquen construir conocimientos en relación a habilidades sociales que busquen el bien colectivo, como ser: delegar y dejarse representar, practicar acciones éticas, saber argumentar, desarrollar discursos propios, realizar críticas a base de generar ideas propias
Vemos a los medios de comunicación como herramienta, central de época y a su vez potente para lograr esos conocimientos. A través de la creación de contenidos en las redes sociales, los memes, las fotografías, trabajar la ciudadanía.
Nuestro desafío será generar espacios de participación ciudadana en los jóvenes de hoy, visibilizando derechos y creando oportunidades de ejercicio de la ciudadanía democrática.

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